Jeśli znajdujesz się w trudnej sytuacji życiowej np. zmiana szkoły, trudności z odnalezieniem się w nowej rzeczywistości, brakuje Ci motywacji do nauki, masz inne problemy, o których nie masz z kim porozmawiać zgłoś się do nas – Schoolworkerów. Wspieramy swoich kolegów i koleżanki w rozmowie, słuchaniu i poszukiwaniu rozwiązań trudności, jakie pojawiają się w codziennym życiu szkolnym i pozaszkolnym.
Nie jest to terapia ani profesjonalna pomoc psychologiczna – nie zastępujemy specjalistów. Naszą rolą jest towarzyszenie, stworzenie bezpiecznej przestrzeni do rozmowy, okazanie zrozumienia i empatii. Dzięki czemu uczeń, który doświadcza kłopotów, nie czuje się osamotniony i ma szansę szybciej zareagować, szukając dalszego wsparcia.
Schoolworkerzy to Twoi rówieśnicy – uczniowie tej samej szkoły, którzy zdecydowali się wziąć udział w specjalnym szkoleniu. Dzięki temu potrafią prowadzić rozmowy w taki sposób, by wspierać, a nie oceniać. Możesz się do nich zwrócić, gdy czujesz, że coś Cię przytłacza – problemy w nauce, konflikty z kolegami, stres przed klasówką, trudne emocje.
Spotkanie ze Schoolworkerem nie jest egzaminem ani terapią. To przyjazna rozmowa w bezpiecznym miejscu. Nie musisz się martwić, że ktoś niepowołany pozna szczegóły Waszej rozmowy – obowiązuje zasada poufności, z wyjątkiem sytuacji, w których Twoje bezpieczeństwo mogłoby być zagrożone.
Pamiętaj, że Schoolworker nie zastąpi psychologa, ale może pomóc Ci zrobić pierwszy krok: uporządkować myśli, poczuć się wysłuchanym i wspólnie zastanowić się, co możesz zrobić dalej.
Czego możesz od nas oczekiwać?
Podejmujemy swoje działania tylko w przestrzeni szkolnej, z zachowaniem bezpieczeństwa i odpowiedzialności.
Zarówno osoba udzielająca pomocy, jak i uczeń przyjmujący wsparcie, uczestniczą w spotkaniach dobrowolnie. Każdy z nich może w dowolnym momencie zrezygnować z udziału w rozmowie.
Ważną zasadą jest, aby Schoolworkerzy nie znali wcześniej osób, którym świadczą wsparcie. Unika się w ten sposób ryzyka emocjonalnego zaangażowania, konfliktu interesów czy trudności z zachowaniem obiektywizmu.
Spotkania odbywają się wyłącznie w uzgodnionych porach i miejscu na terenie szkoły – w specjalnie wyznaczonej sali, podczas przerwy lub po lekcjach, zawsze z zachowaniem komfortu i prywatności.
Jakie korzyści może przynieść skorzystanie ze wsparcia?
Łatwiejsza adaptacja – szczególnie dla uczniów nowych w szkole lub rozpoczynających naukę w kolejnych etapach edukacyjnych.
Poczucie przynależności i bezpieczeństwa – świadomość, że wśród rówieśników są osoby, do których można się zwrócić, zmniejsza stres i niepewność.
Wczesna interwencja – rówieśnik szybciej może zauważyć sygnały trudności u kolegi czy koleżanki i zachęcić do rozmowy, zanim problem się pogłębi.
Praktyczna pomoc – często wystarczy możliwość „wygadania się” i uporządkowania własnych myśli, by poczuć ulgę i odzyskać poczucie sprawczości.
Działanie prowadzone w ramach projektu Peer Support - Wsparcie rówieśnicze w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży. Projekt realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w partnerstwie z Ministerstwem Edukacji Narodowej
i Fundacją Instytut Edukacji Pozytywne
Koordynatorkami projektu są i udzielają wszelkich informacji: p. Sylwia Gradowska oraz p. Mariola Milewska